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11月5日-7日,由北京外国语大学国际教育集团(以下简称“北外国际”)主办,福州外国语学校教育集团协办的第七届北外国际校长圆桌对话在福州举行。本届校长圆桌对话以“打造国际化学校的教育生态”为主题,紧紧围绕北京外国语大学的国际化教育理念、国际化人才培养模式、与国际接轨的课程体系、国际标准的教学质量如何延伸到基础教育领域,并为高等教育培养和输送高品质的人才展开讨论。



华夏幸福旗下的大厂幸福学校杨春林理事长和北京八中固安分校的李婕副校长作为北外外语特色实验基地校的代表参加了本次会议。华夏幸福酒店与教育事业部基础教育经营中心总督学朱凯和上海师范大学附属嘉善实验学校鲍志慧校长列席会议。来自全国各地的基础教育和国际化教育领域的专家、北外附属学校校长及北外国际外语特色实验学校校长等二百余位嘉宾出席了本次会议。



北外副校长袁军在致辞中指出,当前世界正处于百年未有之大变局,在人类进入新的发展阶段和面对诸多共同挑战中,教育也需要以时代为师、以使命为学,重塑革新、开创新局。



剑桥大学博士、知路研修创始人付霖以为《PBL(项目制学习)——未来学校的必备课》。他表示,未来学校应该通过课程教学、学校和区域三方面结合,最终达成培养出适应未来需要的具有创新思维的学生。中央戏剧学院戏剧文学系副主任麻文琦教授在其主题演讲《让戏剧教育进入学校人才培养的全过程》中着重介绍了戏剧课程的应用性价值。他表示,戏剧课程是一个奇妙的课程,是艺术课程同时也是综合应用课程。中山大学副教授金檀教授发表了题为《外语混合式学习的社区化发展路径——国际视野与本土探索》的演讲。他表示,线上课程的普及推动了混合式学习的发展,但也面临辍学率较高和互动率较低的两大挑战,建议采用关联型设计、贡献型设计相结合一起构成外语混合式学习的社区化发展路径。



在本次圆桌对话上,北外国际教育合作事业部项目管理总监刘莎、北外国际国际教师发展学院高级培训主管刘建和北外国际教育合作事业部英语课程总监罗霄分别发布了《北外国际影响力报告(运营篇)》、《北外国际影响力报告(教师发展篇)》和《北外国际影响力报告(课程设置与学生发展篇)》,相关报告为幸福学校外语特色课程运营管理、教师发展、课程设置和学生发展方面的实践提供了指导性意见。

本次会议上,北外国际宣布了五所具备剑桥备考中心资质的学校,大厂幸福学校、北京八中固安分校位列其中,这是对幸福教育办学水平的认定。



会议中,大厂幸福学校杨春林理事长在校长圆桌论坛发表了演讲。她从著名教育家陶西平讲起,强调学校的领导与管理要从细节做起,注重每一个学生的言谈举止、每一位教师的行为规范,展现学校管理的整体水平。朱凯总督学与北外国际首席学术官曹文教授及北外国际运营团队就后续合作事宜进行了接洽。各校长分别就各校情况和需求与北外国际团队进行了沟通,学校教师也与其他同行就各自教学情况进行了交流。各方达成赴石家庄金柳林外国语学校听课意向,后续根据幸福学校教师需求与意见逐步落实。



华夏幸福引入了北外国际外语特色课程,是幸福教育理念中国际理解教育的重要一环。此次会议的召开对于打造幸福学校外语特色课程、构建外语教育生态、提升外语师资水平、促进学生发展和学校办学水平具有重要的意义。